Â鶹ÊÓƵ

GRUPO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO

Resumo: O grupo de pesquisa (GHICEM) tem como objetivo promover a investigação, o ensino e a produção de materiais didáticos no Ensino de Química e de Ciências, tendo como um dos focos principais a História da Ciência e a natureza do conhecimento científico.

Professores que compõem o grupo: Fernanda Luiza de Faria (Â鶹ÊÓƵ - coordenadora); Patrícia Maria Azevedo Xavier (UFV - vice-coordenadora).

Endereço CNPQ:

Horário das reuniões: Quinzenalmente às quartas-feiras das 15h às 16h30, via google meet.

Resumo: O grupo, por meio da lente da Análise de Discurso de Linha Francesa (AD), tem como objetivo: discutir os processos de ensino e aprendizagem de Ciências; analisar diferentes discursos por meio de textos; refletir sobre os percursos formativos de professores em formação e em exercício; promover a escrita de diferentes textos.

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CULTURA DIGITAL, MÍDIAS E EDUCAÇÃO

Resumo: O Grupo de estudos e pesquisa em cultura digital, mídias e Educação (Link@) concentra-se nos desdobramentos inerentes à presença e apropriação sociocultural das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) para a pesquisa em Educação e processos associados. De maneira específica, enfocam-se possíveis reconfigurações da Educação e de seus processos quando imbricados às funcionalidades das TDIC.Nesse escopo, os eixos de estudo e pesquisa do Link@ se diversificam em diferentes frentes inter-relacionadas, a saber:

• Formação do professor para o uso pedagógico das TDIC e recursos do ciberespaço nos processos de ensino e aprendizagem;
• Atuação do professor no ensino mediado com TDIC;
• Os recursos do/de ciberespaço/software e suas possíveis contribuições aos processos educacionais e para a pesquisa em Educação;
• Metodologias e  processos de ensino e aprendizagem mediados pelas TDIC;
• Mídia-Educação;
• Jogos eletrônicos e plataformas do ciberespaço e suas interfaces com a educação;
• Teoria Ator-Rede e outras teorias neomaterialistas como bases teóricas para se problematizar a incorporação de TDIC às práticas formativas e pedagógicas na cultura digital. 

Professores coordenadores: 

                                     Diego de Sousa Mendes - diegomendes@ufsj.edu.br

                                     Marcio Roberto de Lima - marcinholima@ufsj.edu.br

Endereço grupo:  

Grupo de Pesquisas em Educação, Ciências e Tecnologias na contemporaneidade GPECTHUS

Resumo: O grupo investiga temas contemporâneos em educação com abordagens holísticas voltadas à compreensão de cenários multi e interculturais, instituições e grupos minoritários; relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente; letramento científico por meio de “fundos de conhecimento” e “terceiros espaços”; mediação por tecnologias digitais e experiências inovadoras de formação e valorização docente. Tais abordagens objetivam produzir conhecimento sobre a educação, as instituições e seus participantes e educação científica e tecnológica na atualidade, com foco em suas humanizações.

Suas linhas de pesquisa são:

1) humanizações em educação

2) letramentos científicos e tecnológicos

3) formação e ação docente

Professor responsável: Paulo César Pinheiro ( DCNAT/Â鶹ÊÓƵ) e Ricardo Pereira Sepini (DCNAT/Â鶹ÊÓƵ)

Professores participantes: Flávia Coura (DEMAT/Â鶹ÊÓƵ)

Endereço: 

Reuniões semanais às quartas-feiras às 19h .

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GEFI - GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E IMAGEM

Resumo: O GEFI tem por objetivo discutir produções culturais e imagéticas, suas diferentes linguagens, significações e sentidos, através de diferentes abordagens, a fim de ampliar as possibilidades de conhecimento, entendimentos e reflexões com esses objetos. Além desses interesses, o Gefi também tem investido nos estudos da cartografia como um possível método para as pesquisas em educação. O Gefi, desde o seu ano de criação, em 2011, tem organizado um evento chamado "Encontro com Imagens e Filosofia" que reúne, anualmente, pesquisadores da área de Educação e áreas afins, com pesquisas que transversalizam filosofia, imagens, arte, cinema, literatura. Do encontro realizado em 2015, organizamos o livro intitulado "O que te move a pesquisar? Ensaios e experimentações com cinema, educação e cartografias". O Grupo possui cinco linhas de pesquisa: 1) Imagem e Educação (Giovana Scareli/ Â鶹ÊÓƵ); 2) Filosofia da Educação, Currículo e Imagem (Rosana Fernandes/UFRGS) 3) Educação e Narrativas Transmídias (Andrea Versuti/UnB); 4)Imagens e Ciências (Priscila Fernandes/Â鶹ÊÓƵ); 5) Educação, Cinema, outros territórios - ECOS (Fernanda Omelczuk Walter Â鶹ÊÓƵ).

Professores Pesquisadores: Giovana Scareli (Coordenadora)

                                           Vice-líder: Priscila Correia Fernandes

Endereço: 

Contato: 

Reuniões semanais, às sextas-feiras, de 14h30 às 17h30.

Resumo: O Núcleo de Estudos e Pesquisas Sócio-Históricas em Educação reúne investigadores das áreas de História e Sociologia da Educação cujas pesquisas se voltam para as diferentes práticas educativas que ocorrem de maneira formal e não-formal, tanto no âmbito escolar quanto em outros espaços culturais urbanos e rurais. As linhas de pesquisas envolvem as seguintes instâncias: a história da educação da infância e da mulher, a representação dos negros em materiais didáticos, trajetórias escolares, relação família-escola, grupos e associações educacionais da sociedade civil. Tais instâncias são pensadas por meio de projetos de Iniciação Científica, Mestrado, Doutorado entre outras pesquisas.

 Professores Pesquisadores:

                             Paula Cristina David Guimarães (Coordenadora)

                             Cristina Carla Sacramento (Vice-coordenadora)

                             Maria Aparecida Arruda

                             Orlando José de Almeida Filho

                             Écio Antônio Portes

                             Christianni Cardoso Morais

Colaboradores:

                            Eliezer Raimundo de Souza Santos (UFMG)               

                            Fátima Aparecida do Nascimento (UERJ)

                            Jerry Davila (University off Illinois)

Endereço: 

Reuniões e produções:Divulgadas na página do grupo

Telefone:3379-5161Â鶹ÊÓƵ / Campus Dom Bosco

Segunda à quarta-feira de 16h00 às 18h30min

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GECDiP- GRUPO DE ESTUDOS CRÍTICOS DO                                DISCURSO PEDAGÓGICO

Resumo: Desde 2011, o GECDiP vem desenvolvendo estudos e pesquisas no campo  da Educação e Linguagem, com enfoque no discurso pedagógico contemporâneo, sob a égide do diálogo libertador das filosofias humanas de Paulo Freire e Mikhail Bakhtin. Atualmente, dedica-se à pesquisa intitulada “O homem, a palavra e o mundo: caminhos de leitura crítica e conscientização” e promove ação extensionista voltada à formação do leitor crítico junto a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.

Professores Pesquisadores: Bruna Sola da Silva Ramos (Coordenadora)

Endereço: 

Contato: gecdipufsj@gmail.com; brunasola@ufsj.edu.br

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GPEALE - GRUPO DE PESQUISA EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Resumo:  O GPEALE vem produzindo pesquisas sobre alfabetização e letramento desde 1998, em diferentes contextos. O grupo tem investigado práticas de alfabetização e letramento em contextos escolares e não escolares, em zonas urbanas e no campo.Trabalha com referenciais teórico-metodológicos dos New Literacy Studies a partir de uma articulação com a teoria da enunciação de Bakhtin, numa perspectiva etnográfica.

Professores Pesquisadores: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo (Coordenadora)

                                                    Vice-líder - Clécio Bunzen Júnior - UFPE

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NÚCLEO DE ESTUDOS: CORPO, CULTURA, EXPRESSÃO E LINGUAGENS

 

Resumo: É um grupo multidisciplinar que, em linhas gerais, trabalha as relações entre Corporeidade e Educação em suas dimensões: Pedagógicas, Antropológicas, Estéticas, Éticas e Epistemológicas. Atualmente, suas atividades de estudos e pesquisas estão distribuídas em três focos: 1 Corpo(reidade), Afetividade e Cultura: estudos em Michel Henry e Merleau-Ponty, 2 Corpo e Educação: perspectivas filosóficas 3 Educação e corpo consciente na práxis pedagógica. O Núcleo já publicou três livros: Práticas Educativas: discursos e produção de saberes (2007), Corporeidade e Educação: tecendo sentidos... (2010) e Corporeidade, Educação e Tecnologias: experiências, possibilidades e desafios (2015), além de artigos e capítulos de livros publicados pelos pesquisadores e seus orientandos.

 

Pesquisadores:

 

Monica de Ávila Todaro (Coordenadora - Â鶹ÊÓƵ)

Maria Emanuela Esteves dos Santos ( Vice-coordenadora - Â鶹ÊÓƵ)

Wanderley Cardoso de Oliveira (Â鶹ÊÓƵ)

Gilberto Aparecido Damiano (Â鶹ÊÓƵ)

Vanderley Barbosa (UFLA).

 

Colaboradores:

 

Terezinha Petrucia da Nóbrega (UFRN);

Alain Patrick Olivier (Université de Nantes - França), 

Florinda Martins (UCP-Portugal)

Jorge Teixeira da Cunha (UCP-Portugal)

 

Endereços:                  

 

Reuniões e Produções:

Divulgadas na página do grupo.

 

NÚCLEO DE ESTUDOS EM SAÚDE COLETIVA

 

O Grená se constitui também como uma linha de pesquisa do NESC-Â鶹ÊÓƵ, espaço transdisciplinar que busca investigar políticas, cotidiano e práticas sociais que transcorrem na produção da vida. De um lado, interessa-nos aproximar dos sujeitos, dos objetos, dos saberes que orbitam o campo-tema da saúde e seguir seus trajetos. De outro, investiga-se as maneiras através das quais se constituíram os lugares de saúde, desde da casa, escola, rua, coletivos e serviços de saúde. Procura-se compreender as relações entre Estado, sociedade e ciência na constituição das práticas corporais e de cuidados em seus movimentos, capturas e frestas. Em diálogos com psicologia social, saúde coletiva e educação, estamos implicados numa produção científica realizada com. A pesquisa-intervenção e diferentes dispositivos apoiam nossa atuação com observações, diários, narrativas, histórias, documentos, memória e cartografias.Linhas de pesquisa:

CRIA - CENTRO DE RESPEITO ÀS INFÂNCIAS E SUAS APRENDIZAGENS

Resumo: O Grupo de estudos e Pesquisa CRIA tem como proposta realizar diferentes estudos e pesquisas sobre/com/para a criança e suas infâncias, tendo como um dos focos principais a Educação Infantil, como primeira etapa da Educação Básica e suas relações com currículo, práticas de ensino, formação docente e desenvolvimento humano.

Professores Pesquisadores: 

Profa. Dra. Amanda Valiengo (Coordenadora)

Profa. Dra. Camila Valiengo

Profa. Msc. Sofia Leandro

Endereço Cnpq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9099014017212124

Contato: amanda.valiengo@ufsj.edu.br

Período das reuniões: Semanalmente, 17h30 - 19h, sala 3.33

Última atualização: 14/10/2024