Â鶹ÊÓƵ

Certificados!

Participantes aqui.

Apresentações de trabalhos aqui.

Comitê organizador aqui.

 

 

Local do evento: Anfiteatro do CSA e minicursos no PAV.

 

Palestra 1 - 09 de outubro

Título: "Programa Lilás de combate ao assédio"

Palestrantes: Profa. Tatiana Miranda* e profa. Cássia Beatriz** 

Informações, entrar em contato pelo e-mail programa_lilas@ufsj.edu.br

*Professora da área de Medicina de Família e Comunidade do Departamento de Medicida - DEMED-Â鶹ÊÓƵ

**Professora da área de Psicologia Social do Departamento de Psicologia -DPSIC - Â鶹ÊÓƵ

Palestra 2 - 10 de outubro

Título: "Matemática zero a dez. Formal, informal, possíveis pontes?"

Palestrante: Prof. Flávio de Souza Coelho^*

Resumo: Motivado por leituras do texto “Na vida dez; na escola, zero: Os contextos culturais da aprendizagem da matemática”, escrito por Terezinha Nunes Carraher, David William Carraher e Analúcia Dias Schliemann, 1982, publicado no Cad. Pesq. São Paulo (42) intenciono promover, nesse encontro, algumas conversas acerca da nossa tarefa, sendo professores e devir-professores de Matemática, diante de perplexidades das quais nos damos conta no cotidiano escolar, pondo em destaque a questão fracasso escolar. O texto em referência impulsiona-nos a indagações sobre: o que acontece, no âmbito das vivências escolares, quando o fracasso escolar “zero” é experienciado, mas o êxito, o “dez”, é vivenciado na vida que se desenvolve na informalidade, ou seja, fora da escola? Para essas discussões, serão tematizados alguns conceitos, no âmbito da Filosofia Fenomenológica (Edmund Husserl), por exemplo, historicidade e espacialidade, como aberturas para contextualizar o expresso pelos autores anunciados ao que nos ocupamos nesse fluxo temporal que, por questões didáticas, chamamos presente. Avançando com as conversas, explicitando um caminho, pela Educação Matemática, respeitando os espaços culturais, a intenção é aclarar esses dois horizontes, o formal e o informal, em que se praticam matemáticas, e, expondo algumas atividades desenvolvidas com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, refletirmos sobre a possibilidade de uma convergência: possíveis pontes, para que uma experiência matemática faça sentido na escola?

^*Professor Titular - UFJF – Colégio de Aplicação João XXIII. Doutor em Educação Matemática (UNESP-RC-SP). Mestre em Educação (UFJF). Bacharel em Direito (UFJF).

 

Palestra 3 - 11 de outubro

Título: "Um jogo dinâmico: descobrindo o destino de um número"

Palestrante: Prof. Wilker Thiago Resende Fernandes^*

Resumo: Pense em um número real maior que ou igual a zero e menor que um. Multiplique esse número por dez e descarte sua parte inteira, ficando assim apenas com a parte fracionária, que por sua vez é novamente um número maior que ou igual a zero e menor que um. Repita esse processo muitas e muitas vezes. Qual será o número final obtido? Uma maneira mais geral para se fazer essa pergunta é: qual é o comportamento de um objeto, que está sujeito a uma lei que rege sua posição através do tempo, decorrido um certo período de tempo? Esse tipo de pergunta culminou no que conhecemos hoje como Teoria dos Sistemas Dinâmicos, uma das áreas mais investigadas da Matemática/Matemática Aplicada e que possui uma vastidão de aplicações ao nosso cotidiano. Nesta palestra, vamos procurar respostas para a pergunta inicial, isto é, vamos procurar descobrir qual será o destino do número, utilizando conceitos relativos à Teoria dos Sistemas Dinâmicos.

^*Professor Adjunto – DEMAT - Â鶹ÊÓƵ. Doutor em Matemática (ICMC - USP), mestre em Matemática (Programa PICME - UFJF), bacharel em Matemática e bacharel em Ciências Exatas (UFJF).

 

Minicurso 1

Título: "Introdução à PI-álgebras"

Responsável: Profa. Lorena Mara Costa Oliveira - DEMAT

Pré-requisitos: Noções básicas de grupos e anéis

Número de vagas: 20 vagas

Local: Sala 1.12 do PAV

Resumo: Clique aqui.

 

Minicurso 2

Título: "Estojo de frações e possibilidades de seu uso no ensino de frações"

Responsável: Profa. Viviane Cristina Almada de Oliveira - DEMAT

Número de vagas: 20

Pré-requisitos: não há

Local: Sala 1.01/1.02 – Laboratório de Ensino de Matemática do PAV

Resumo: Visa a tratar de ideias relacionadas à representação fracionária de números racionais e das operações elementares entre esses números usando o material chamado Estojo de Frações. Composto por uma base para encaixe de peças retangulares coloridas e manipuláveis e de transparências que podem ser sobrepostas às peças retangulares encaixadas na moldura, tal material foi elaborado a partir da descrição de Renata Goes em sua dissertação de mestrado e hoje é produzido por uma empresa de assessoria pedagógica.

 

Minicurso 3

Título: "Uma Introdução à Dinâmica de Sistemas, Teoria e Aplicações"

Responsável: prof. José Angel Dávalos Chuquipoma - DEMAT

Pré-requisitos: Cálculo 1

Número de vagas: 20 vagas

Local: Sala 1.10 do PAV

Resumo: Clique aqui.

 

Minicurso 4

Título: "Overleaf: introdução ao LaTeX"

Responsáveis: Prof. Pedro Benedini Riul e Profa. Gheyza Ferreira da Silva - DEMAT

Pré-requisitos: não há

Número de vagas: 30

Local: Sala 4.04 – Laboratório de Informática do PAV

Resumo: A linguagem LaTex (uma abreviação de Lamport Tex) foi criada na década de 80 pelo cientista da computação estadounidense Leslie B. Lamport. O LaTex é um sistema de preparação de documentos em que ao escrever, o autor usa um texto simples, ao invés do texto formatado encontrado em outros processadores de texto, que depois é compilado para um arquivo, em geral no formato DVI ou PDF, que é adequado para impressão ou distribuição digital. Considerada pela comunidade científica como uma das melhores soluções para criação de literatura técnica, dada a versatilidade oferecida para criação de textos recheados de equações, referências cruzadas e referências bibliográficas, se popularizou especialmente entre os matemáticos. O objetivo deste minicurso é oferecer uma breve introdução ao uso do LaTex para a criação e edição de textos científicos, iniciando por ferramentas envolvendo a estrutura e organização de documentos, além de apresentar alguns recursos deste editor, tais como: formatação de fórmulas e símbolos matemáticos, confecção de tabelas e inserção de figuras. Os conceitos do minicurso serão apresentados através do \href{https://www.overleaf.com/}{Overleaf}: um editor online gratuito de LaTex.

 

Minicurso 5

Título: "Introdução ao GeoGebra"

Responsável: Vanessa Lopes Asevedo - Mestranda na UFMG

Pré-requisitos: não há

Número de vagas: 30

Local: Sala 1.04 – Laboratório de Informática do PAV

Resumo: Criado por Markus Hohenwarter para ser utilizado em ambiente de sala de aula, o GeoGebra é um software de matemática dinâmica que combina conceitos de geometria e álgebra em um único aplicativo computacional livre nos permitindo a construção de diversos objetos geométricos, como: pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas e gráficos representativos de funções os quais podem ser modificados dinamicamente de forma simples graças à sua interface gráfica de extrema qualidade e comandos intuitivos. Valendo-se disso, o presente minicurso tem como objetivo familiarizar os estudantes do curso de licenciatura em matemática com conceitos preliminares do software em 2D e 3D, seguido de algumas construções em ambos os espaços, com ênfase na construção e análise de gráficos de funções.

 

Apresentação de trabalhos de alunos:

Os estudantes que desejarem apresentar trabalho no formato oral deverão fazer inscrição no evento e, depois, enviar um resumo, usando o modelo doc (clique aqui) ou tex (clicando aqui para o logo do evento e aqui para o texto em tex), para o endereço de e-mail sematufsj@gmail.com até o dia 03 de outubro de 2023. No campo "Assunto" do e-mail, deverá constar: Apresentação Oral – Nome completo dos/as participantes – Título da apresentação.

As apresentações orais serão realizadas no anfiteatro da Â鶹ÊÓƵ e terão duração máxima de 10 minutos cada .  A data das apresentações é dia 09 de outubro e o horário de cada apresentação será divulgado nesta página e pelo e-mail utilizado para submissão até o dia 06 de outubro de 2023.

 

Apresentação de trabalhos

Para a realização dos cafés durante o evento, pedimos uma contribuição, não obrigatória, aos participantes:

R$ 25,00 - alunos da graduação ou do ensino básico / professores do ensino básico

R$ 50,00 - professores universitários e outros

Dados bancário para contribuições voluntárias:

Chave do PIX: CPF 128.308.326-47

Nome: Adeber Andrade Filho

Para se inscrever no evento, preencha o formulário de inscrição .

Contato do evento: sematufsj@gmail.com

 

Parceiros do Evento:

 

                    

 

Comissão Organizadora:

 

Docentes: Patrícia Tempesta, Viviane Pardini Valério

Discentes: Vanessa Coelho dos Santos, Gabriel Dias Seglio, Ana Carolina Nicodemos da Silva, Fabiana Aparecida Egg, Daniela Cristina Resende Belo, Natália Aparecida de Medeiros Silvério, Rafael de Castro Andretto, Mariza Aparecida Teixeira, Maria Cláudia Sousa Resende, Brenda Aparecida Dutra Teixeira, Thiago José Anacleto Barbosa, Ana Clara Resende Lima, Bruno Francis Sousa, Adeber Andrade Filho, Carlos Eduardo Damata, Pedro Lucas Ribeiro da Silva, Ana Cristina Porto Silveira, Giovana da Mata Nunes, Letícia Maria da Silva, Alisson Adalberto Silvério Cândido, Iuri Chiericato Diogo, Breno Henrique Ferreira de Lima, Karina Geralda Gervásio, Júlia Maria dos Santos Ladeira

Última atualização: 17/11/2023